《练习1》教学反思
[03-18 20:24:46] 来源:http://www.jiaoshi51.com 语文教学反思 阅读:65995次
概要:《练习1》教学反思: 这是一次利用讨论形式进行的口语交际训练,内容是推荐新一届班委会候选人,让学生在语言实践中进行锻炼。《语文课程标准》强调“口语交际能力是现代公民必备的能力”,“在各种交际活动中要学会倾听、表达与交流”。教学时,我首先启发谈话:新学期开始了,我们班决定要成立新一届的班委会,同学们想用什么办法来确定组成人员?借此明确要求,引导学生在推荐中着重说明被推荐人为什么适合担任班委,他有哪些长处。自我推荐时不必太过谦虚。通过师生间的交流与评价,从而增强了学生提高口语交际能力的信心。
《练习1》教学反思,http://www.jiaoshi51.com《练习1》教学反思:
这是一次利用讨论形式进行的口语交际训练,内容是推荐新一届班委会候选人,让学生在语言实践中进行锻炼。《语文课程标准》强调“口语交际能力是现代公民必备的能力”,“在各种交际活动中要学会倾听、表达与交流”。教学时,我首先启发谈话:新学期开始了,我们班决定要成立新一届的班委会,同学们想用什么办法来确定组成人员?借此明确要求,引导学生在推荐中着重说明被推荐人为什么适合担任班委,他有哪些长处。自我推荐时不必太过谦虚。通过师生间的交流与评价,从而增强了学生提高口语交际能力的信心。
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