牛津小学英语期中调研卷反思

概要：本次考试难易程度适中,试卷以考查学生的基础知识为主,但考试成绩不理想,及格率、优秀率都有待提高。主要失分在，听力部分：第一题：skiing和skating混淆，第四题听力填空失分较多，they和there，the不分，thing很多同学不加s，big和pig不分。笔试部分，第一题辨音题普遍错误较多，很多学生不知道发音规则，对音标没有系统的认识，以致学生对单词中字母的发音混淆，错误百出，平时在接触新单词时尽量渗透一些音标知识，把单词归一归类，便于学生的记忆。第二题中family的复数由于我平时没有和学生练习，以致错误率很高，平时要注意单、复数的变化练习。有个别学生对he 的宾格写成his，dance的现在分词没有去e就直接加ing。第三题：学习英语learn English，in class的中文意思遗忘教多。第四题：个别学生对Is there。。。？句型的回答混淆；How many和How much分不清。第五大题中5、6小题失分较多，关键是学生省略句看不懂。第六、七、八题是重点句型，个别学生复数忘加s和改否定句不会。对于稍加运用的题目，学生做题经验不足，导致错误较多，应该加强平时对四会内容的练习和巩固，立足基础，在此基础上进行灵活运用练习，增强学生做题经验，提高学生的适应能力。

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本次考试难易程度适中,试卷以考查学生的基础知识为主,但考试成绩不理想,及格率、优秀率都有待提高。
主要失分在，听力部分：第一题：skiing和skating混淆，第四题听力填空失分较多，they和there，the不分，thing很多同学不加s，big和pig不分。
笔试部分，第一题辨音题普遍错误较多，很多学生不知道发音规则，对音标没有系统的认识，以致学生对单词中字母的发音混淆，错误百出，平时在接触新单词时尽量渗透一些音标知识，把单词归一归类，便于学生的记忆。第二题中family的复数由于我平时没有和学生练习，以致错误率很高，平时要注意单、复数的变化练习。有个别学生对he 的宾格写成his，dance的现在分词没有去e就直接加ing。第三题：学习英语learn English，in class的中文意思遗忘教多。第四题：个别学生对Is there。。。？句型的回答混淆；How many和How much分不清。第五大题中5、6小题失分较多，关键是学生省略句看不懂。第六、七、八题是重点句型，个别学生复数忘加s和改否定句不会。对于稍加运用的题目，学生做题经验不足，导致错误较多，应该加强平时对四会内容的练习和巩固，立足基础，在此基础上进行灵活运用练习，增强学生做题经验，提高学生的适应能力。