《教海探行》听课反思

概要：《教海探行》听课反思今天听了教海探行的论文写作指导,了解了教海探行的历史，明确了论文的写作流程、内容和方法，同时也为我今后做这方面工作指明了方向。听了编辑的介绍和几位老师的故事，结合我的自身情况，我对今后教科研方面有了几点思考：首次，我要多读书，厚实自己的理论知识。有时候，我提起笔想要表达自己的意思时，总不能找到好的表达方式。参加了几次评课活动，我总觉得自己没有什么好说的，听到其他老师侃侃而谈时，我非常羡慕，同时也感到自己知识的匮乏。就像这次上工作组的研讨课一样，我的课堂教学设计虽然经过了多次修改，试上，但是听完老师们的讲评，我才意识到自己的很多不足。我想如果我也有强大的理论知识做后盾，那我的课堂教学肯定要有底气多了。读书，一定是我走向成熟的基础。从编辑老师讲解的几篇优秀论文案例中，我也明白了，理论要付诸于行动，小学生作文平时就要做个有心人。我想做个有心人不是靠嘴上说，要从实际行动上表现。就像老师说的，要有素材，素材就要我们在平时的教学中积累下来。特别是听了几位老师讲诉的成长故事，他们都有一个共同点，那就是写教学反思。记得刚工作那会，也听了一次讲座，也听到了写反思，但是后来，由于工作忙碌，加之自己的认知有限，教学反思有时候就成了任务，只有学校规定的才去完成。久而久之，反思就成了空谈。这一次，我要把这样的空谈落实到行动上。从几位老师讲诉的成长故事中，我也树立了信心。虽然成功很难，但是只要有跨出去的勇气，就已经走在成长的路上了。我以此激励自己前行

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《教海探行》听课反思
今天听了教海探行的论文写作指导,了解了教海探行的历史，明确了论文的写作流程、内容和方法，同时也为我今后做这方面工作指明了方向。听了编辑的介绍和几位老师的故事，结合我的自身情况，我对今后教科研方面有了几点思考：
首次，我要多读书，厚实自己的理论知识。有时候，我提起笔想要表达自己的意思时，总不能找到好的表达方式。参加了几次评课活动，我总觉得自己没有什么好说的，听到其他老师侃侃而谈时，我非常羡慕，同时也感到自己知识的匮乏。就像这次上工作组的研讨课一样，我的课堂教学设计虽然经过了多次修改，试上，但是听完老师们的讲评，我才意识到自己的很多不足。我想如果我也有强大的理论知识做后盾，那我的课堂教学肯定要有底气多了。读书，一定是我走向成熟的基础。
从编辑老师讲解的几篇优秀论文案例中，我也明白了，理论要付诸于行动，小学生作文平时就要做个有心人。我想做个有心人不是靠嘴上说，要从实际行动上表现。就像老师说的，要有素材，素材就要我们在平时的教学中积累下来。特别是听了几位老师讲诉的成长故事，他们都有一个共同点，那就是写教学反思。记得刚工作那会，也听了一次讲座，也听到了写反思，但是后来，由于工作忙碌，加之自己的认知有限，教学反思有时候就成了任务，只有学校规定的才去完成。久而久之，反思就成了空谈。这一次，我要把这样的空谈落实到行动上。
从几位老师讲诉的成长故事中，我也树立了信心。虽然成功很难，但是只要有跨出去的勇气，就已经走在成长的路上了。我以此激励自己前行