中小学校长竞聘答辩
概要:是领导管理艺术得重要体现。应做到思想教育与物质利益相结合。可采用如下激励方法:目标激励、关怀激励、强化激励、发展激励、信息激励。12问:学校管理者可利用哪些因素来提升自己的影响力?答:为了提高学校的管理效率,校长需要具有影响力。这种影响力主要来自两方面——权力与威信。权力由职务直接产生,是外界给予的,它对教职工的心理和行为的影响是带有强制性的。弄得不好,这种影响力往往会造成压而不服的结果。威信则是校长自身的素质和行为造就的,它对教职工心理和行为的影响是建立在幸福的基础上,它会使教职工自愿主动地做好工作。由此可见,威信比权利更重要。倘若校长有权利而无威信,管理效率会降低,倘若威信先行,权力随后,管理效率则会提高。校长要使自己具有强大的影响力,关键在于提高自身的修养,即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养。这样校长才会深得人心,工作才会事半功倍。13问:对于一个校长来说,是学识重要还是管理能力重要?答:我认为学识和管理能力都重要,二者是相辅相成缺一不可,没有理论指导的管理只是低层次管理,脱离实际的理论那只是空泛的,苍白乏味,纸上谈兵。清华校长职业化研修中心的策划者,首次向世人推出“职业化校长”的概念。“3A”能力模式和“教育经营”理念。3A能力是指职业化校长应具备的教育管理、教育经营、教育科研的顶极能力。其中教育科研能力是先导,重在解决观念问题;教育管理能力是继承,重在解决规范化建设问题;教育经营能力是创新,重在解决跟进时代发展问题。因此,一个好校长必须
型教师是为了拥有这份不错的职业而工作,事业型教师是为了成就一番事业而工作。一般学校教师大部分属于职业型,一部分属于事业型,我们学校应该鼓励大部分教师从职业型向事业型转化。如果我们把每一个教师的工作都与奖金挂起钩来,形成了工作是为了挣钱,为奖金斤斤计较,其工作就使教师向雇佣型转化,短期内可能对工作有促进,时间长了,工作不努力的教师会因为“自己没有努力工作也没有拿那份奖金”而心安理得,努力工作教师会产生“自己努力工作就是为了拿几个奖金”的顾虑,对工作会产生负面影响。从这个意义上说奖金不易拉大。
(4)调动教师工作积极性,是领导管理艺术得重要体现。应做到思想教育与物质利益相结合。可采用如下激励方法:目标激励、关怀激励、强化激励、发展激励、信息激励。
12问:学校管理者可利用哪些因素来提升自己的影响力?
答:为了提高学校的管理效率,校长需要具有影响力。这种影响力主要来自两方面——权力与威信。
权力由职务直接产生,是外界给予的,它对教职工的心理和行为的影响是带有强制性的。弄得不好,这种影响力往往会造成压而不服的结果。威信则是校长自身的素质和行为造就的,它对教职工心理和行为的影响是建立在幸福的基础上,它会使教职工自愿主动地做好工作。由此可见,威信比权利更重要。倘若校长有权利而无威信,管理效率会降低,倘若威信先行,权力随后,管理效率则会提高。校长要使自己具有强大的影响力,关键在于提高自身的修养,即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养。这样校长才会深得人心,工作才会事半功倍。
13问:对于一个校长来说,是学识重要还是管理能力重要?
答:我认为学识和管理能力都重要,二者是相辅相成缺一不可,没有理论指导的管理只是低层次管理,脱离实际的理论那只是空泛的,苍白乏味,纸上谈兵。
清华校长职业化研修中心的策划者,首次向世人推出“职业化校长”的概念。“3A”能力模式和“教育经营”理念。3A能力是指职业化校长应具备的教育管理、教育经营、教育科研的顶极能力。其中教育科研能力是先导,重在解决观念问题;教育管理能力是继承,重在解决规范化建设问题;教育经营能力是创新,重在解决跟进时代发展问题。
因此,一个好校长必须紧跟时代的步伐,树立新的教育价值观和人才观,应成为学校中最有学问的、最具人格魅力的人,成为对教师最关心的、最了解的人,成为更新教育观念先行者,搞好教育教学改革排头兵和终身学习带头人,成为知本型管理人才。
14问:您认为校长在学校管理中应该承担哪些责任?
校长是学校行政与业务的最高负责人。就行政来说,校长的管理要素是人、财、物。就业务来说,校长的领导内容是德、智、体、美、劳。由此,引出校长工作的两条主线:行政线与育人线。校长应善于驾驭上述各要素,并注入自己智慧和创造。将学校办成学习型组织,培养人和人才的摇篮。
校长竞聘面试精选答辩题及参考答案[师范生整理]来源:未知 时间:2012-07-26 08:05 点击:4262 次 收藏 我要投稿
校长竞聘面试精选答辩题及参考答案
1问:你安排教师工作应遵循哪些原则?
这道题可以从以下几方面回答可结合自己事例发挥
1、学校整体工作安排原则
2、知人善任用其所长原则。
3、用人不疑原则。
4、指导性原则。
5.激励表扬原则。
2问:校长如何创造条件促进教师实现发展?
一、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围,形成具有特色的校园文化。
二、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能,支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。
三、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课,在实践中锻炼自己,提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美,激发自发提高的动力。
四、建立科学、合理的考核机制。
五、还要大幅度加大财力投入,提高专业化优质教师的待遇。
3问:举例说明学校突发严重问题时应急措施?
学校易出现的突发严重事件有:学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。
措施:1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因,先抢救伤者.2阻止事态进一步扩大。3收集事故信息,了解情况作出正确决定。4决定作出后,向教师(或上级机关)、家属传达。5处
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