信息技术教师先进事迹材料范文

概要：设计工程师证书；《学校什么工作需要信息化》在《中小学电教》2005年第8期发表；2007年6月，教育部信息中心《教育信息化专家库》收录为教育信息化专家，证书编号0032号，防伪查询：http://www.e-chinaedu.cn/exper/index.html；2007年6月论文《农村小学老师网络信息化应用障碍及突破对策》在2007年“中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化理事会年会”会刊上发表；《小小分析家》2007年课件制作大赛省一等奖；《提高教师信息素质，适应新课改教学》2007年省教育厅基础教育课程改革管理办公室论文评比活动二等奖；《硬盘的原理》获2007年松原市第十届自制教具比赛三等奖；《浅谈学校劳动实践场所监管的客观需要》获县2008年“综合实践教育杯”优秀论文评比二等奖。除个人作品发表外，还积极投身到学校的教育科研活动中。2006年参与市级课题《农村信息技术普及与综合利用的研究》；2007年参与县级课题《学科课堂教学改革的研究》；2008年参与省级课题《互动式网络学习模式的研究》，县级课题《加强学校德育科学性实效性研究》。 二、扎实教育教学工作，促进学生全面发展。从2001年到2007年，我校信息技术课由他一人担任。班级多，任务重，最多时为17个班900多名学生每周授课34课时（每周每班2课时）。率先在全县开设了LOGO语言、FANDA二维动画软件等基础计算机课程。在满足学生学习的同时，使我校赢得了社会和上级的赞誉，为我校信息技术的发展

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联欣，男，现年33岁，中共党员，东北师大中文及吉林大学法律双本科学历。主任职务，主抓教师继续教育、学校电化教学、教师教育科研和学生信息技术教学工作。多年来，潜心钻研，努力进取，他本人负责的各项工作取得了一定的成绩。
一、加强自身建设，打铁更需自身硬。
在工作中，不断强化自身素质，《演示型课件在教学中的应用》获2002年市级优秀论文奖；《面积和面积单位》在2002年吉林省中小学教师计算机辅助教学软件评比活动中获二等奖；动画《邮票的故事》在2003年市德育优秀成果评比中获一等奖；2003年获神州数码网络大学神州数码认证网络设计工程师证书；《学校什么工作需要信息化》在《中小学电教》2005年第8期发表；2007年6月，教育部信息中心《教育信息化专家库》收录为教育信息化专家，证书编号0032号，防伪查询：http://www.e-chinaedu.cn/exper/index.html；2007年6月论文《农村小学老师网络信息化应用障碍及突破对策》在2007年“中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化理事会年会”会刊上发表；《小小分析家》2007年课件制作大赛省一等奖；《提高教师信息素质，适应新课改教学》2007年省教育厅基础教育课程改革管理办公室论文评比活动二等奖；《硬盘的原理》获2007年松原市第十届自制教具比赛三等奖；《浅谈学校劳动实践场所监管的客观需要》获县2008年“综合实践教育杯”优秀论文评比二等奖。
除个人作品发表外，还积极投身到学校的教育科研活动中。2006年参与市级课题《农村信息技术普及与综合利用的研究》；2007年参与县级课题《学科课堂教学改革的研究》；2008年参与省级课题《互动式网络学习模式的研究》，县级课题《加强学校德育科学性实效性研究》。
二、扎实教育教学工作，促进学生全面发展。
从2001年到2007年，我校信息技术课由他一人担任。班级多，任务重，最多时为17个班900多名学生每周授课34课时（每周每班2课时）。率先在全县开设了LOGO语言、FANDA二维动画软件等基础计算机课程。在满足学生学习的同时，使我校赢得了社会和上级的赞誉，为我校信息技术的发展奠定了良好的基础。近几年，随着信息教学的不断完善，他锐意进取，使信息技术教学不断适应教学改革的需要。
三、强化电化教学引领，促进信息化建设。
我校从2005年起建立了多媒体室，2007年又引进了农远工程项目。从2001年起，每学期由他组织教师学习计算机操作方法、课件制作技术等。近几年，通过他的设计、指导与帮助，李洪微、于海莲等多位教师的课件课在全县课堂教学大奖赛中获奖。2007年9月，我校六名教师在全县分片教研会上，全部成功应用课件教学，对九个参研学校产生了很大的促动作用。在日常教学过程中，注重引领各位教师应用课件进行教学，促进了新课程教学改革的发展。如今，我校大部分年轻教师都能熟练的应用课件进行教学，使我校电教设备得到了充分的利用。
四、加强继续教育引领，促进教师队伍全面发展。
在他主抓继教工作的过程中，强化教师信息素质，促进教师掌握新的技术手段与学习方法，通过组织信息技术培训，我校在吉林省教育博客网上建立了五家站中心校群组。