化妆舞会

概要：化妆舞会 化妆舞会 闵行区佳佳幼儿园 翁朝争内容：设计思路：爱美之心人皆有之，从“为自己化妆”入手，让幼儿主动、自主地带着个人的审美观点，去创作自己想象中的自己，使幼儿在动口、动手、动脑的同时，获得快乐、获得发展。目标：1、通过幼儿创作为自己化妆，使其获取直接经验，提高审美情趣。 2、引导幼儿用语言描述自己的想法。材料：1、师生共同收集有关化妆舞会的图片、故事、图书2、粘贴材料（包含身体、头发、服装等）3、绘画工具、浆糊、剪刀4、范例过程：一、欣赏讨论 1、什么是化妆舞会？ 2、我们来开个化妆舞会好吗？ 3、你想怎样打扮自己？ 4、出示范例：这种化妆方法好吗？为什么？ 5、出示教师形象，讨论用什么方法为老师化妆。 二、创作要求 每人为自己创作一个化妆舞会的形象 三、幼儿创作 www.jiaoshi51.com 1、按兴趣选择服装、头饰等 2、鼓励幼儿大胆创新 3、选用多种表现手法 四、游戏讲评 1、介绍自己的作品 2、游戏：化妆舞会

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化妆舞会

 

                  化妆舞会

                                 闵行区佳佳幼儿园   翁朝争

内容：设计思路：爱美之心人皆有之，从“为自己化妆”入手，让幼儿主动、自主地带着个人的审美观点，去创作自己想象中的自己，使幼儿在动口、动手、动脑的同时，获得快乐、获得发展。

目标：1、通过幼儿创作为自己化妆，使其获取直接经验，提高审美情趣。

      2、引导幼儿用语言描述自己的想法。

材料：1、师生共同收集有关化妆舞会的图片、故事、图书

2、粘贴材料（包含身体、头发、服装等）

3、绘画工具、浆糊、剪刀

4、范例

过程：一、欣赏讨论

         1、什么是化妆舞会？

         2、我们来开个化妆舞会好吗？

         3、你想怎样打扮自己？

         4、出示范例：这种化妆方法好吗？为什么？

         5、出示教师形象，讨论用什么方法为老师化妆。

      二、创作要求

         每人为自己创作一个化妆舞会的形象

      三、幼儿创作

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         1、按兴趣选择服装、头饰等

         2、鼓励幼儿大胆创新

         3、选用多种表现手法

      四、游戏讲评

         1、介绍自己的作品

         2、游戏：化妆舞会

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