话题作文写作实用对策举隅
概要:为文题,则有事半功倍之效。例如 1992 年高考优秀记叙文中有的同学所拟的《小雨来得正是时候》(引用歌词); 1999 年高考有一考生这样拟题:《前不见古人,后不见来者 ? ——对记忆移植的困惑》,作者巧妙地借用古诗入题,形象地点明了“一旦记忆移植成功,古人、今人、来者因袭同一种记忆时,人类将变成毫无思想的记忆机器”这一题旨,这样的题目真是令人振聋发聩。再如 2001 年《明明白白我的心》、《一句话,一辈子》,作者引用歌词,生动写出了“重承诺,守信用”的特点; 2002 年《送人玫瑰手有余香》(借用俗语)一文,小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手,心理又有矛盾,文章就假托哥哥给小妹写信,支持小妹的选择,深化主题。 ③ 还有符号式、并列式、标点式、数学式。如《成功= 1% 的灵感+ 99% 的汗水》、《 1 + 1 = ? 》、 2001 年《 7-1=0 》,用特殊的句式暗示抛弃了诚信,其它的金钱、美貌等就失去价值了。《生命 ? 心灵 ? 选择》将“生命”、“心灵”、“选择”三个词巧妙组合在一起,不仅点明了话题“心灵的选择”,而且暗示“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重要意义。学生如果在平时写作中提高拟题意识,在考场中拟出一个有特色的题目,必定会为自己的作文增色不少。 以上只是本人在教学中的几点经验,总之,话题作文的教学在于指导学生结合话题作文的特点有针对性地多加训练,做到能以不变应万变,减少考场作文的失误。 上一页 [1] [2] [3]
话题作文写作实用对策举隅,http://www.jiaoshi51.com2001 年高考一些佳作的题目:《诚信是桨》《岂可弃我》《如果我走了,你还会爱我吗 ? 》《一生弄懂的两个字》《诚信漂流记》《诚以养德,信以修身》,这些题目巧用修辞,清新隽永,令人回味。
② 恰当引用成语、名言、影视剧名称、广告语、歌名、歌词。文质兼美的名言佳句,为学生所熟悉,有较高的知名度和号召力。有的清新优美,有的充满诗情画意,有的蕴含哲理,有的耐人寻味,有的催人奋进,如能恰当地将它们化为文题,则有事半功倍之效。例如 1992 年高考优秀记叙文中有的同学所拟的《小雨来得正是时候》(引用歌词); 1999 年高考有一考生这样拟题:《前不见古人,后不见来者 ? ——对记忆移植的困惑》,作者巧妙地借用古诗入题,形象地点明了“一旦记忆移植成功,古人、今人、来者因袭同一种记忆时,人类将变成毫无思想的记忆机器”这一题旨,这样的题目真是令人振聋发聩。再如 2001 年《明明白白我的心》、《一句话,一辈子》,作者引用歌词,生动写出了“重承诺,守信用”的特点; 2002 年《送人玫瑰手有余香》(借用俗语)一文,小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手,心理又有矛盾,文章就假托哥哥给小妹写信,支持小妹的选择,深化主题。
③ 还有符号式、并列式、标点式、数学式。如《成功= 1% 的灵感+ 99% 的汗水》、《 1 + 1 = ? 》、 2001 年《 7-1=0 》,用特殊的句式暗示抛弃了诚信,其它的金钱、美貌等就失去价值了。《生命 ? 心灵 ? 选择》将“生命”、“心灵”、“选择”三个词巧妙组合在一起,不仅点明了话题“心灵的选择”,而且暗示“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重要意义。学生如果在平时写作中提高拟题意识,在考场中拟出一个有特色的题目,必定会为自己的作文增色不少。
以上只是本人在教学中的几点经验,总之,话题作文的教学在于指导学生结合话题作文的特点有针对性地多加训练,做到能以不变应万变,减少考场作文的失误。
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